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第25章 舌战群儒

作品:《 秀在一刀999之后

        “我是说在场所有的导师,都在误人子弟!”

        此话一出,现场很多人陷入了石化状态。

        正处于落选悲痛中的戴智辉,被室友这句话吓尿了,连忙伸手去捂住周易的嘴。

        然而说出去的话,泼出去的水,捂是捂不住的。

        林逸和孙子亮略微一愣神之后,两人反应出奇的一致,差点笑出了猪叫声。

        本来这两个VIP客户还在琢磨,该怎么找机会收拾周易一顿,现在看来没有这个必要了。

        谁都看得出来,周易自寻死路。

        得罪一个资深导师也就罢了,找点关系走后门还能缓和一下,公开得罪现场二十几位导师,连神仙也救不了。

        这些导师在东海都是一流水准,放在全国范围内也算得上大拿,被一个乳臭未干的愣头青喷成了废柴,试问谁能忍?

        东海大学是一所战士学院,和普通的文化科教大学不同,这所学校的老师,脾气没有那么和善,拥有体罚学生的权力,一言不合那是要打人的。比如那个跳出来的大块头导师,名叫邱君洁,江湖人称烈火郎君,在东大是有名的性烈如火。

        “哎哟,我这暴脾气,是我听错了吗?”

        邱君洁导师吹胡子瞪眼,难以相信有人敢在他面前这么装哔。

        旁边一群导师也难以置信,连许多平时挺有涵养的导师也露出了惊怒之色。

        邱老师发话之后,现场一片死寂。

        同学们看周易的眼光,像在看一个死人。

        也只有不知道“死”字怎么写的蠢货,才敢说出这么不计后果的狠话。

        要知道大教室里这些资深导师,个个都是桃李满天下的人物,门路宽得很,人们巴结他们还来不及,只有脑子进水的人才敢去得罪这些有头有脸的导师。

        几年前就发生了一起很著名的事件,当时有个暴发户因为儿子在东大成绩垫底,跑来破口大骂他儿子的导师没本事。那位导师几个电话打过去,有早就毕业的得意门生帮忙,也有学生家长发起助攻,几天之后,那个暴发户破产了,至今还在一个工地上搬砖。

        “不知所谓!收集到来自邱老师的444点负能量。”

        “无知小儿!收集到来自刘老师的484点负能量。”

        “年少轻狂,难成大器!收集到来自赵老师的437点负能量。”

        “收集到……”

        被群嘲的导师们,集体爆发了。

        这一刻,所有人都想对周易说一句:少年,你是不是要上天?

        正常人都能想象周易的下场,这货被学校开除还算轻的,以后很可能在东海混不下去。

        眼看场面要闹得不可收拾,冷主任站了出来:“周易,我命令你给所有导师道歉,立刻,马上!”

        周易还在解放天性:“我又没说错,凭什么要道歉?”

        “狂妄,无影脚大成了不起吗,不知天高地厚的毛头小子,我看你就是欠教训!”邱君洁爆喝一声,当场就要动手,他可是六星强者,一只手就能吊打三星学生。

        “且慢!”

        在场最年长的文教授开口了,这位老教授德高望重,很有公信力,今天收到了年纪排名第二的学霸当助教,本来挺开心的,被周易跳出来这么一闹,顿时有种吃了苍蝇的赶脚。

        “各位老师,既然有学生公开挑明我们水平不行,总得有个原因,不可贸然处罚。”文教授说话挺公道:“这位同学,你叫周易对吧,我来问你,你说在场所有导师误人子弟的理由是什么?”

        周易一点都不怂:“我先问这位老师一句,东海大学的教学宗旨是什么?”

        文教授答道:“东大自建校以来,始终秉承八字教学理念——育德树人,因材施教。”

        周易笑了:“各位导师,你们有没有育德树人我不知道,我只明白一个道理,你们所谓的因材施教,根本就是放屁!”

        “猖狂小儿,东大百年名校,享誉国内外,岂容你来指手画脚?”

        “太放肆了,你对战士的教学方式一无所知!”

        “冷主任,这种目无尊长的学生,我不需要他道歉,从今天开始,我不想在学校里见到他!”

        “这个败类学生必须开除学籍,如果校方不同意,他留我走!”

        在场有十来个老师炸毛了,集体上诉要把周易驱逐出校。

        冷主任压力山大,正要叫周易把家长请来办理退学手续,文教授又发话了:“各位同僚,稍安无踪。我们的教学方式确实存在着这样那样的问题,今天这位同学提出来了,大家不妨听一听。”

        控制住了混乱的场面,文教授又说道:“周易同学,东海大学正是凭着因材施教的教育理念,培养出了一代又一代人才,你为什么否定这种教学方式?”

        “呵呵。”

        周易冷笑道:“我不否定因材施教,我只是不认可打着因材施教的名号,把学生当成小白鼠,这根本是挂羊头卖狗肉!我所理解的因材施教,是老师帮助学生激发出潜能,指引学生走上最正确的那条路,用战士的术语来说就是开发出第一天赋专精。在场的50个同学,已经的大三排名最靠前的尖子生了,有个问题谁能回答我,在场这几十个同学,有谁开发出了第一天赋专精?”

        除了周易之外,其余49个学生沉默了。

        导师们也沉默了,他们知道这些学霸都没能把第一天赋专精开发出来。

        周易又说道:“刚才那么多导师争着抢着要伊芙当助教,因为她天赋最高吗?我不认为是这样的,据我所知,伊芙开发出了第一天赋专精,她引发过灵魂共鸣,曾经顿悟过一次。”

        此话一出,连林逸和亮哥都差点没忍住给周易点赞。

        他们敢打赌,如果自己也顿悟过,绝对会被这些导师哄抢。

        “哎!”

        文教授长叹一声:“周易同学,每个学生的资质都不一样,擅长的专精领域也不同,开发第一天赋专精不是那么容易的事情。老朽教书四十余年,前后教导过上万名学生,真正能够激发第一天赋专精的学生,还不到一百人。很多老师为了帮学生激发潜能,呕心沥血,想尽了各种办法,参考过无数文献,你怎么能说老师把学生当小白鼠呢?”

        周易有种舌战群儒的气势:“你们整天标榜的因材施教,就是一个口号。所谓的资深教师,就是把我们当小白鼠,让我们尝试各种战技,根本没有直接开发出学生的天赋专精。比如我的室友凌聪,一年级老师叫他练过掌法、腿法、棍法,见他没有这方面的天赋,二年级老师又叫他练了开山斧、流星锤、狼牙棒……”

        说到这里,周易加重了语气:“各位老师,你们知道同学们一次次抱着希望去修炼,又一次次失望的感觉吗?所有学生就是你们这些导师的实验品,你们根本不知道学生真正的天赋是什么,一个个像买彩票一样,赌一次成功的几率。这种赌运气拼人品的教学方式,难道不是误人子弟?”


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